为加强学生间的交流，强化班级凝聚力与向心力，设计艺术学院在“5·25全国大学生心理健康日”开展“融洽人际关系，凝聚班级力量”大型团体辅导活动。班主任、教师、楼栋宿管代表，2019、2020级700多位学生参加。团委书记刘琤到现场指导。

各教练根据抽签，指导自己所带的班级完成“神笔马良”“小球过河”“三人四足”3个挑战项目和“抱团取暖”“进化论”2个全班性项目，以最终积分评出“最具凝聚力班级”。同时，为加强学生与教师、学校管理服务人员的联系与沟通，活跃现场气氛，活动规定班级每邀请一位老师参赛即送20积分，并设置了彩蛋，让没有进化成功的“鸡蛋”代表班级参加抖球赢积分与抽奖。经过最后的比拼，视觉传达设计2002班和环境设计1902班分别获各年级“最具凝聚力班级”。

“全班一起协作完成一个个项目实在是一件很有成就感的事情，它让我明白了个人力量凝聚起来能激发无穷的集体力量。”视觉传达设计2002班的副班长朱瑶瑶说道。

“太意外和感动了，我居然是第一个完成‘进化’的，好久没有被这么多人围着夸奖了，很快乐、也很幸福”。环境设计1904班的林琳表示。

此次大型团体辅导活动在关注学生心理健康的基础上，进一步融洽了人际关系，增强了积极体验，凝聚了班级力量，释放了青春活力。

(审核：吴朝建 熊龙英)