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【教师】刘美华:二十年磨砺 “实习教师”升级“工匠大师”
作者:蒋莉 摄影: 编辑:新闻中心 发布时间:2024-11-08

2003年6月,刘美华从湖南师范大学毕业,怀着献身教育的满腔热情当了一名实习教师。二十年来,她秉承“精于工、匠于心、品于行”的工匠精神,一直奋斗在实验教学一线,从一名普通的实习教师到学校优秀教师、优秀教研室主任,再到学校“百名骨干人才”、“国家电工职业高级考评员”等,实现了人生的完美蝶变。

做潜心育人的“暖心匠”

教育是“点燃”而非“灌输”,刘美华对学生的教导不仅是学识方面的,更是灵魂的唤醒与交流。

在电工电子实习教学过程中,刘美华根据学生的不同专业、不同层次,给予他们针对性地指导。如她推行的“必修项目+选修项目”菜单,学生可以根据自己的层次及需求,自由选择喜欢的项目,学习的积极性和创造性大大提高;又如“训赛创服”一体化实践育人,也吸引了不少动手能力强的学生参加学科竞赛,进行培优拔尖教育。在刘美华的指导下,几十位学生获得了多项省级以上学科竞赛奖。

针对实习项目中学生难以理解的元器件、电路工作原理,刘美华利用寒暑假休息时间,制作了整门课程200多个动画,形象生动,帮助学生快速消化、理解。同时,她还建设了每批次班级qq群,24小时不断线回复学生各种问题。“当我做的收音机第三次还收不到声音和电台时,我直接奔溃放弃了,是刘老师一次又一次地找我谈心谈话,帮我树立信心。”现已在消防部队工作的电气工程专业毕业生周乐心怀感恩,他仍然记得刘老师当年的教诲。

在电工电子实训室的墙上,随处可见名人语录、大国工匠轶事、国内外前沿工艺、技术介绍等文化展板,营造了奋进向上的人文环境。在实训室的展览角,整齐地陈列着刘美华带领学生制作的创新创意作品,既能激发学生的自豪感和获得感,也为后来实训的学生提供借鉴和参考。“这是学生利用废旧电子元器件和铜丝焊接的小提琴,还能弹奏歌曲呢!”“这是学生自行设计的智能分类垃圾桶,获得了湖南省大学生工程训练综合能力竞赛二等奖!”“这是学生设计的环保型电子实训工作台,已立项国家级大学生创新性实验项目。”刘美华自豪地介绍到,“我希望学生在这里能享受实习过程,实现自己的DIY梦。”

做教学改革的“进取匠”

“怎么教,才能提高学生学习效率和效果?”刘美华首创实践类课程“线上+线下、虚拟+实践、课内+课外三融合”的教学模式。她录制了实验设备操作流程、电路装配流程、焊接工艺流程等141个教学示范微视频,方便学生随时随地反复观看,解决了以往示范“一次性”弊端;跟科瑞特科技公司以产学合作项目方式联合制作电工电子虚拟仿真教学系统,学生可以先仿真,熟练后再实操,在节省耗材成本的同时提高了作品成功率;课外,她带领学生进行各种社会实践活动、指导学生参加学科竞赛,锻炼他们的实践应用能力和创新创造能力。

“实践类课程如何开展课程思政?”刘美华没有生搬硬套理论课“讲出来”的思政教学理念,率先提出“做中学”。她提出建设工程训练红色情景课堂,传承红色基因,如通过“南泥湾大生产”主题,培养学生的劳动素养;通过“一个螺丝钉的旅程”主题,培养学生节约环保、团队合作能力等工程职业素养。周末,她利用专业特长,带领学生志愿者在周边社区开展触电急救科普活动、义务家电维修活动,在服务社会、服务他人中践行社会主义核心价值观。

正是这样的付出和坚持,使得刘美华在教学改革方面结出累累硕果:主持完成省级教改项目3项,省级课程思政项目1项,产学合作协同育人项目2项;主持省级一流课程《电工电子实习》;主编新形态教材3本;指导大学生工程训练综合能力竞赛获省级以上奖项9项;教学团队获省级教学成果二等奖。

做实验室建设的“先锋匠”

“刘美华老师把实验室当作自己的家,总在花心思琢磨如何对电工电子实训室进行改造,怎样开发出与学生专业相匹配的实训项目”,智能科学与工程学院原党总支书记肖江淑这样评价刘美华的工作。

为了改善实训室的硬件设备,她主持多项中央财政支持地方高校实验室建设项目,先后建设了PCB制作实训室、机床电气故障检修实训室、智能家居实训室等;为了节省实验室建设经费,她带领教研室自制了多功能机床电路板,每块板可同时装配车床、铣床、磨床、钻床等多种机床控制电路,实现了一板多用;为了延长电气控制柜的使用寿命,她发明了一种防水防潮除尘功能的电气柜,并获得专利授权;为了扭转电子实习室只做收音机的传统刻板印象,她制作了项目式“菜单”,新开发了 LED 流水灯设计制作、循迹小车设计制作、智能分类垃圾桶设计制作、蓝牙音箱设计制作等几十个实训项目,学生可以自由“点单”;面对那些生锈报废的电工工具,她带领学生用煤油浸泡擦拭,使其重新焕发“生命力”。在刘美华的带领下,电工电子实习基地获批“湖南省优秀实习基地”,电工电子实习教研室获评学校“优秀教研室”,她本人也获得“优秀教研室主任”称号。

“教育是个‘良心活儿’,用心了才对得住教师这份职业,对得住这些孩子们。”刘美华二十年如一日,在平凡的实验教学岗位上展现执着专注、精益求精的实干担当,发扬一丝不苟、追求卓越的精益品质,努力做立德树人道路上的“工匠大师”。

(审核:刘洞波 宋强 杨欢)

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