11年的电机技术沉淀，5年的电气工程教师生涯，她的每一步都脚踏实地，保持着一往无前的勇气与干劲，在追求“电机之美”的路上，走向属于自己的节奏感，在教学和科研的旅途上收获了累累硕果。她，就是来自于湖南工程学院电气与信息工程学院的优秀教师谢秋月。

倾心育人，与学生一起成长

“一开始，我并没有想过要成为一名老师。”谢秋月说。

谢秋月2001年考入湖南工程学院，选择了电气工程及其自动化专业。2008年硕士研究生从湖南大学电气工程专业毕业后，她怀揣着电机梦，入职湘电集团电机事业部从事电机研发工作。在十一年的工作中，经过她手上设计的电机，从大型到小型，从异步到同步，从励磁到永磁，几乎涵盖了所有电机种类，在LSPMSM研发中，大胆采用一种新的转子冲片结构，并研制成功，此技术获得了专利授权，最近，该成果在国外EI期刊上发表。

2020年，谢秋月从一名工程师变成了大学教师。她担任《电机学》《电器学》《电机控制》等课程教学，丰富的工程经验使得她能够将企业在电机领域的实际需求，与学生的工程能力、科研能力培养紧密结合，在实践教学方面更加得心应手，并以第二负责人负责校级《电器学》课程思政示范课程建设。

谢秋月（左二）指导学生做实验

在当班主任期间，谢秋月十分关注学生的成长，为学生提供专业介绍和选课指导，针对专业科目学习有困难的同学建立一对一帮扶，和学生谈心交心，对学生的生涯发展方向给予自己的意见建议。尤其了解到班上一名学生因轻信网络理财投资陷入网贷危机，她及时与学生沟通，找学院相关负责人争取到助学金补助和企业奖学金，避免了这名学生陷入更多资金困难。另外，在谢秋月的指导下，学生获得全国蓝桥杯湖南省赛区一等奖、湖南省大学生电子设计竞赛二等奖、湖南省大学生电子设计竞赛三等奖等多项奖励，并获得湖南省或校级大学生创新创业训练计划项目多项。

用心教学，从每一节课做起

“课前将各个环节思考一遍，做到把每一堂课都当成第一节。”这是谢秋月自己定下的备课原则，因此，她非常看重课前的准备过程。电机课程基本上以分组教学为主，谢秋月希望在课上锻炼学生们的自我表达，“设计要出彩，表达也要精彩。”她说，考虑到电机学作为电气工程专业“四大天书”之一，理论与结构都非常难懂，她所有电机课程都采用信息化教学方式，一改往日“我教你学”的模式，鼓励学生反思、探究，并把难点重点细化分解，让学生主动发现问题、提出问题、探究问题。

谢秋月（右一）指导学生

在教学设计上，谢秋月不拘泥于教材或大纲所固有的教学程式，她把专业课程上枯燥的电机术语融进和生活密切相连的趣事上，用聊天的方式，让每一个学生都能牢记住电机专业术语。经过两年的教学，谢秋月获得了湖南工程学院教学质量优秀奖，并在2021年、2022年获得湖南工程学院信息化教学比赛一等奖，最终拿下了湖南省信息化教学竞赛三等奖的成绩。

潜心科研，追求“电机之美”

两年的纯粹教学工作后，周围有几位好心的老师提醒：“本行的技术不要丢！”这时，谢秋月猛然发现自己的电机研发能力明显在下降。她沉淀下来，从熟悉、擅长的电机设计领域入手，密切关注国内电机研究的前沿动态，查阅大量文献，并向湖南大学教授黄守道请教，成为了2022年由湖南大学牵头的国家重点研发项目子课题的负责人，为她的科研工作奠定了良好开端。

2023年的寒假，谢秋月认真学习了相关电机英文文献，并撰写了国家自然科学基金申请书。“一个硕士生，又是讲师，写国家自然科学基金申请书简直就是天方夜谭，但我觉得任何事情都要往最好的方向去做。”谢秋月说。申请国家自然科学基金虽然失败，但这份经历却为她迎来了湖南省教育厅优秀青年项目获批的好消息。

作为省级产业学院办公室主任，谢秋月增加了与企业产学研合作的机会，在2023年又主持了几项横向课题。谢秋月在湘电集团有着丰富的永磁风力发电机研发基础，参与项目《大型风电机组提升服役性能关键技术及应用》，获得了教育部2022年高等学校科学研究优秀成果奖科技进步奖一等奖。今年，又获批了一项海上风力发电装备与风能高效利用全国重点实验室开放课题。

2024年上半年谢秋月以第一作者发表国外EI期刊论文1篇，在投论文1篇，申请发明专利2项。因此，她对未来充满信心，“静下心来，潜心学习，抛开杂念，向着既定目标进发，没有攻不克的难题。”这是谢秋月的信念，也是一个优秀青年电机研究工作者的真实映照。

（审核：刘洞波 宋强 杨欢）