我是一名体育老师，来湖工工作已有十一年了。回望过去教学的点点滴滴，作为一名体育老师，我坚持“教育即服务”的原则，希望学生拥有健康的体魄，养成良好的运动习惯，努力提高自身综合素质。在这样的原则下，我坚持学习，认真完成自己岗位的各项职责。经过我的不懈努力，得到了学生和同事的一致好评，在2015年荣获湖南省首届“我最喜爱青年教师”光荣称号；2017年荣获湖南工程学院“优秀教师”……

我一直坚持“让学生享受幸福的教育，让自己也享受教育的幸福”的理念，在教学中，因材施教，正视“个性差异”，力求“齐头并进”，让学生学得快乐，学有所长。在教学方法设计上，在要求学生掌握基本技能的基础上，我重视创新能力培养，培养他们个个有创编动作和编排队形的能力，享受心灵健美、形体健美的幸福，为她们的终身体育打下坚实的基础。在教学手段上，我会在课堂中开展形式多样的教学小组间的比赛，每学期进行课外策划与指导健美操选项班的教学比赛，充分调动学生参与的积极性，给学生提供了展示的平台。

坚持教学相长，为学生创造幸福教学环境的同时，也提升了我自身的教学能力。我积极投身到教学改革中，致力于进行体育课程信息化教学的改革，并取得了较好的成绩：2015年获湖南省普通高校教师课堂教学竞赛三等奖，2016年获湖南省第二届微课大赛高等教育组个人赛一等奖，2017年获湖南工程学院教师信息化教学竞赛一等奖，2015获湖南工程学院教师课堂教学竞赛一等奖，2018年获湖南工程学院学校青年体育教师课堂教学竞赛活动一等奖，等等。

我还担任过电子信息1303班的班主任，从他们入学报到的那天起，我的生活多了一份牵挂与幸福。军训期间，我走进学生宿舍、走进军训队伍里，了解学生家庭和学习情况，及时发现和解决问题。对这群孩子贴心关怀、严格管理，有的放矢地地进行引导。四年里，我一直密切关注班级学生的动态，给单亲家庭的学生送去温暖；引导沉迷网络的学生成为爱好电脑操作的高手；开导自暴自弃的学生让他重拾自信……在他们毕业季时，我帮助学生修改简历，针对不同的学生给出就业建议，缓解他们的就业压力。

过去的五年对于我来说是丰收的五年，而现在又是一个新的起点。未来的五年、十年、二十年……我将依然保持初心，认真完成我的教学工作，认真为学生服务，为学校服务。