“在我最无助的时候，学校的一封慰问信带给我温暖和力量。”材料与化工学院一名大三学子在疫情防控期间收到了母校送来的关爱和资助，怀着感恩的心，从湖北武汉给学校寄来感谢信。

近期，正值疫情防控关键时期，身处全国各地的湖工学子也成为了学校的深深牵挂。疫情无情，母校有爱。为切实保障学校家庭经济困难学生基本学习生活需求与身心健康，学校发布《湖南工程学院新冠肺炎疫情防控期间学生专项资助工作方案》、《湖南工程学院关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情下的心理工作方案》，对家庭经济困难学生进行精准资助，积极开展大学生心理健康服务工作，全面助力打赢疫情防控阻击战。

精准资助，把关爱送到学生心坎上

为了保障受疫情影响最大的湖北学生正常生活，学校专门制定了疫情防控期间的专项资助政策，为学生本人或有直系亲属被确诊感染的家庭，身处疫区暂时不能正常外出工作、学习的学生及其家庭提供资助。依托学校易班信息管理系统，通过大数据分析，学生工作处从2万多学生信息中精准摸排出湖北籍及暂住地为湖北的学生，通过电话、QQ、微信逐一与他们联系，核实他们的身体、心理状态以及家庭经济状况，为精准资助与帮扶提供了依据。同时，学校迅速启动专项资助绿色通道，在短短一周时间内完成发布通知、学生申请、学校学生资助工作领导小组审核、学生资助管理中心复核、学生工作处评议审等工作，确保专项资助在落地落细的同时得到高效执行。

学校按照经济特别困难或亲属罹患新冠肺炎的学生3000元/人，经济困难学生1500元/人，暂时困难学生1000元/人，居湖北学生500元/人的标准于发放了该项资助。我校居湖北学生295人，按贫困程度分级全部进行了资助，共计发放资助金额达21.9万元。

为畅通贫困学生线上学习渠道，确保家庭经济困难学生获得更好的线上教学服务，学校主动与湖南电信、移动、联通公司联系，为190名家庭经济困难学生提供每人每月20G的省内免费手机“助学流量包”,助力学生在学习路上不掉队。

用心守护 心理援助化作爱的及时雨

健康的一半是心理健康。疫情发生以后，学校上下把防控的责任扛在肩上，把学生的安危放在心里，深入开展心理健康网络宣传、加强教育引导、提供精准服务，与广大学生携手同心，共同抗击疫情。

学校心理健康教育与咨询中心（以下简称“心理中心”）号召全体咨询师和各学院辅导员主动调整自身心态，理性客观看待疫情。同时，心理中心迅速集结具备国家二级、三级心理咨询师资质的心理咨询师组成志愿服务队伍，搭建在线心理辅导服务，通过qq、微信、电话热线等渠道精准摸排疫情区师生的心理健康状况信息，通过科学引导、树立坚定信心、心理疏导、缓解情绪压力，帮助学生渡过心理难关。

心理中心组织热线接听员积极参加“关于疫情心理援助热线培训”、“关于加强高校疫情心理援助热线培训”等在线培训，制定心理援助热线工作程序，并认真开展学习研讨和案例探讨。目前，“疫情心理援助热线”达到全体学生全覆盖，师生点击率达1000余次，有20人次得到心理援助热线帮助，为打赢疫情防控阻击战做出了积极贡献。

为打通心理关爱到家最后一公里，辅导员或班主任通过qq邮箱、微信等给每一个学生发送一封电子慰问信，送去学校的牵挂，对学生进行抚慰与勉励。

众志成城克时艰，爱心援助暖湖工。学生工作处负责人表示，学校始终把学生安危冷暖放在首位，不仅为处于困境的湖工学子送去经济上的帮扶，更给予其内心的激励鼓舞。我们坚信国家有力量，湖工有大爱，战胜疫情的捷报已然在路上。