湖南日报·新湖南客户端9月24日讯（通讯员 傅新春 杨欢）9月21日至23日，由湖南省教育厅主办，湖南工程学院、省高等教育学会教学管理专业委员会承办，高等教育出版社协办的2024年第四届湖南省普通本科高校课程思政教学竞赛举行。

本次大赛历时五个多月，经过校级初赛和省级复赛的层层选拔，最终有来自38所本科院校的90名选手晋级决赛。决赛分为文科类、理工农医类和外语类三个类别，涵盖人文社科组、经管法组、理科农医组、工科组、大学英语组和英语专业组六个组别。现场比赛分为三个环节：说课、教学展示和问答。

9月23日，2024年第四届湖南省普通本科高校课程思政教学竞赛总结大会在湖南工程学院举行。省教育厅二级巡视员柴世钦，省教育厅高等教育处处长刘奇军、副处长周军，校党委书记黄昕，党委副书记、校长易兵参加会议。

易兵表示，湖南工程学院通过科学设计课程思政教学体系、结合专业特点分类推进课程思政建设、将课程思政融入课堂教学全过程、提升教师课程思政建设的意识和能力、建立健全课程思政建设质量评价体系和激励机制等五项举措，培育了一批充满思政元素、发挥思政功能的示范通识课和专业课，推出了一批具有学校特色、育人效果显著的精品课程，树立了一批具有亲和力和影响力的课程思政教学名师或团队，提炼了一系列可推广的课程思政教学改革典型经验和特色做法，形成了一套科学有效的课程思政教学质量考核评价体系。本次决赛在学校举行，是对学校课程思政建设的充分认可。湖南工程学院将以本次大赛为契机，以立德树人为根本任务，坚持育人和育才相统一，提高卓越工程师培养能力。

柴世钦指出，本次竞赛，各高校参赛教师准备充分，展现了扎实的教学功底和熟练的教学技能，有力激发了广大教师推进课程思政建设的创新精神和探索精神，取得了预期效果。他强调，要在推动教育教学改革上下功夫，要聚焦课程、教学、平台等关键要素，系统推动课程思政建设；要在扩大竞赛成果特色上走在前，教学竞赛为高校教师搭建了相互学习、交流、提升的平台，选树一批有成效、可复制的优秀成果和典型案例，总结建设成效，推广应用为全省高校课程思政建设方法，形成教学竞赛与日常课程教学的良性互动，提升全省高校课程思政教学能力；要在打造教学建设品牌上见实效，学习借鉴外省好的做法，健全工作机制、完善建设规划、优化建设模式、严格工作要求。不断提升赛事的专业性和权威性，打造湖南高等教育课程思政建设品牌。

会上，优秀选手还进行了展示。会议还为获奖选手和单位进行了颁奖。本次决赛共决出一等奖33名、二等奖57名。湖南工程学院、国防科技大学等10所高校荣获优秀组织奖。

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