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【红网】湖南工程学院教师何斌:于“经纬之间”为学生织就锦绣前程
作者:李婧 摄影: 来源:红网 编辑:新闻中心 发布时间:2024-04-19

从教10年来,湖南工程学院纺织服装学院教师何斌始,终扎根在纺织工程专业教学科研第一线,勤勉耕耘,无私奉献,潜心育人,为学校建设发展和应用型纺织人才培养贡献着自己的力量,以实际行动践行着为党育人、为国育才的初心使命。

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不忘初心 教书育人

2002年,何斌来到湖南工程学院攻读纺织工程专业。“正是在这里,第一次接触什么是纺织,第一次了解中国纺织漫长而辉煌的历史。”何斌回忆道,“更记得老师带我们第一次进实验室、进纺织厂,叩开了我对纺织纤维材料探索之门。”4年本科学习生涯,在他心里种下了“衣被天下”的纺织情怀,指引着他继续远赴新疆、江苏求学深造,如同一根纬纱,横贯中国东、中、西部,把对江南织造、湘绣夏布、新疆棉的探索融会贯通,不断在纺织之路上下求索。

热爱从湖工学子开始,初心以湖工师者延续。博士毕业后,何斌选择回母校授业。他说:“湖工的老师们是我结缘纺织的引路人,我想传承这份责任与担当,坚守三尺讲台,让更多的学生从这里热爱纺织,在未来深耕纺织。这应该就是教育的本质,一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

经纬引路 织入匠心

三尺讲台,一方天地。回校任教后,何斌将学生时代求知若渴的激情化为授人以渔的奉献情怀。他立足学校应用型办学定位,围绕学院培养高素质应用型纺织人才目标,坚持将爱国情、强国志、报国行自觉融入教书育人全过程,将纺织行业产业前沿信息和先进技术嵌入教学实践各环节,致力于让正处于塑造期的大学生树立正确的职业理想、构筑牢固的专业底色、拥有精湛的实操技能。

在《机织学》教学中,他巧妙运用经纱、纬纱走向,梳理织机发展史脉络,展示学校发展沿革,发挥校史育人、专业育人作用,激发学生爱国爱校爱专业。在《织物结构与性能》课堂上,他介绍中国纺织科学家为“天宫一号”编织“翅膀”,展示现代纺织可“上天下地入海”运用到国民经济各行各业,用生动的例子说明纺织用品“无处不在”,将大国工匠精神润物无声织入学生心田,鼓励学生大胆探索创新,成为现代纺织的“挺膺担当”。

以生为本 求是创新

“我们学院纺织工程专业是国家级特色专业、教育部‘卓越工程师教育培养计划’(以下简称“卓越计划”)试点专业、湖南省一流本科专业建设点。”何斌说,“我想,将教育家精神落实到立德树人具体实践中,应该要进一步发挥特色专业优势,服务国家急需,培养更多的高素质应用型纺织人才。”

从教以来,他指导了51名“卓越计划”学生企业阶段学习和毕业设计,担任了1个“卓越计划”班班主任,每年暑期深入湖南、广东、福建等地的“卓越计划”联合培养企业开展走访调研,与时俱进了解企业对应用型纺织人才培养的需求,密切跟踪留企毕业生的职业发展,关心指导在企实习的学生。

他基于学校深厚的工程教育积淀、“卓越计划”的深度实施,积极探索产教融合机制下的纺织工程专业应用型高级工程技术人才培养模式,其成果获中国纺织工业联合会纺织教育教学成果奖特等奖。

他坚持以生为本,鼓励学生参加各类科技创新活动、学科竞赛、科研项目,指导学生完成的国家级大学生创新创业训练项目入选《国家大学生创新创业训练计划十周年丛书》,指导学生参加全国纺织类大学生工程训练综合能力竞赛等赛事获奖30多项,带领学生参与企业技术攻关项目,让学生提前积累了丰富的工程企业经验,提升了入职竞争力,为学生铺就了卓越工程师成长之路。

孜孜经纬心,落落教化辞。作为湖工“纺织人”,何斌在湖工这方教育沃土上,守望着纺织这座青山,躬耕“经纬之间”潜心教书育人。他坦言:“我将以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神,不断坚定理想信念、陶冶道德情操、涵养扎实学识、勤修仁爱之心,做纺织工程教育路上的追梦人,当好学生成长的引路人,与学生一起共同织就锦绣未来。”

链接:https://xt.rednet.cn/nograb/646848/53/13748067.html



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