为了进一步加强青年教师的培养，提高青年教师的教学能力和教学水平，促进老教师对青年教师的教学指导，加强理学院教师之间的教学交流，10月17日-12月12日，理学院组织开展了共四期青年教师教学公开课活动。

每期青年教师教学公开课活动安排两名教师进行公开课展示，展示内容从本学期担任课程中节选20分钟的素材。每次公开课前，青年教师对讲授内容精心准备，认真备课，在指导教师的指导下反复讲练；在公开课上，青年教师情绪饱满，教态自然，用制作精美的课件、整洁划一的板书、抑扬顿挫的话语把教学内容和理念深入浅出地展示出来；在公开课后，学院督导组和同行们对上课情况进行点评，从教学设计、教学方法、教学效果等方面，站在教师和学生的角度各抒己见，表达自己对教学的体验感受并分享成功的教学经验。

通过教学公开课，理学院把教学表现和教学反思融入到教学全过程，同时也使得青年教师获得了一次全方位的教学指导和展示机会，给老师们提供了教学研讨和交流的平台，有力地促进了教育教学。参加教学公开课的教师普遍反映教学公开课的实施真正达到了促进教学水平提高和教学交流的目的。