在全球数字化转型的大背景下，新一代信息技术如何赋能思政育人？近日，党委书记黄昕教授在国内高水平学术期刊《中国高校科技》2025年第五期发表《新一代信息技术赋能高校思政育人的实践探索——以湖南工程学院“三色教育”思政育人模式为例》论文，这是学校深入开展“三色教育”的又一重要成果。

《中国高校科技》是由教育部高等学校科学研究发展中心主办的综合性学术期刊，主要刊登反映我国高等教育发展、高校科研管理、科技评价发展、科技人才培养等方面成就和经验的文章。

该成果从跨学科思政工作模式出发，深入总结学校“三色教育”借助新一代信息技术，实现思政教育从“单向灌输”到“双向互动”、从“理论说教”到“实践体验”深刻转型的经验，提出了具有创新性和可操作性的新思路。文章基于跨学科视角，以学校独具特色的“三色教育”思政育人模式为个案，积极探索信息技术赋能思政育人的方法路径与实践范式，并提出具有针对性和前瞻性的高校思政教育数字化转型策略建议，为推动高校思政教育的高质量发展提供了有益的参考。

（审核：杨欢 刘灵 刘洞波）