近日，湖南省教育厅公示了2024年湖南省深化新时代教育评价改革省级典型案例名单。我校党委副书记、校长易兵教授主持的《以“百名博士入企业”为抓手探索地方工程应用型本科院校“双师型”教师评价模式创新与实践》和机械工程学院党委书记陈国强教授主持的《“三位一体，四性贯通，五育融合”——湖南工程学院机械类卓越工程师培养评价改革》2个案例入选，为全省同类院校入选最多的单位。

近年来，学校深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真贯彻落实上级有关文件精神，结合学校实际成立了深化新时代教育评价改革领导小组，印发了《湖南工程学院深化新时代教育评价改革实施方案》，并以“双师型”教师评价、“五育并举”学生综合素质评价、卓越工程师培养评价改革为切入点，围绕制度改革、结构优化、凝练特色、内涵建设等多个方面，探索学校评价改革新模式，推动学校新时代教育评价改革走深走实。

下一步，学校将以此为契机，在全面梳理总结前期教育评价改革经验的基础上，继续以落实立德树人根本任务为主线，以破“五唯”为导向，以激发学校发展活力为目标，系统谋划、稳步推进，建立健全符合新时代要求与学校发展实际的教育评价制度体系和工作机制，立足学校“十四五”建设与发展规划重点任务和“135工程”总体方案的目标任务，切实提升治理体系和治理能力现代化水平，持续为湖南省教育评价改革的推进实施贡献“湖工方案”、推出“湖工经验”。

（审核：刘洞波 邓永和 杨欢）