为深入推进应用型人才培养改革，全面推动我校专业建设，12月25日下午，我校在电气楼311会议室召开应用型人才培养——专业建设与改革专题办公会。会议由校长易兵主持，校领导、党委委员、相关专业负责人、各教学院院长及教务处、新工科建设办公室、人事处、财务处、资产处、高教研究与评估中心、改革发展处等部门负责人参加会议。

会上，相关专业负责人作专题发言。

电气与信息工程学院院长唐勇奇以“新能源工程专业新工科建设汇报”为题，概括介绍了新能源科学与工程专业和建设进展情况，分析了目前存在的问题，提出了更新人才培养理念、构建“有创意、懂创新、能创业”的新工科人才培养模型、构建创新创业教育与创新课程体系、校企合作协同育人、依托平台丰富课堂内外实践与创业教育、创建新能源工程产业学院的具体举措和建设目标。

电气与信息工程学院副院长万琴以“机器人感/知/行 赋能未来——机器人工程新专业建设汇报”为题，从人才培养体系、在建实验室两个方面介绍了机器人工程新专业的建设情况和取得的一系列成果，分析了目前存在的问题，提出了人才培养新范式、机器人实验室多平台建设、以赛促学，学赛、科研、产业一体化的专业发展规划。

计算机与通信学院副院长曾赛峰以“人工智能产业学院建设方案研讨”为题，从人才培养成果、建设人工智能专业的三个关键、人工智能产业学院功能定位三个方面介绍了人工智能专业和人工智能产业学院建设情况，提出了以“人工智能+X”实现学科融合，推动实施校企双主体育人，构建“全过程、多渠道、分层次、递进式”的人才培养模式，介绍了3-5年建设的预期目标和效果，并从政策、资金、场地三方面提出了具体研讨问题。

计算科学与电子学院院长邓永和以“数据科学与大数据技术建设思路”为题，介绍了大数据认识、大数据带来的机遇，分析了专业发展现状，构想了以培养大数据复合型高级工程技术人才为主线的培养方案，制定了师资队伍建设、实验室建设、课程建设三个建设目标，提出了调整实验教学用房、增加2020年招生计划、加大对新办专业的实验室建设投入、加大现有专业的整合力度、加大人才引进和校企合作交流力度的具体举措。

纺织服装学院副院长陈晓玲以“新工科背景下表演专业建设思考”为题，介绍了学校表演专业发展情况和取得的一系列成果，提出了因材施教，立德树人，做好人才培养计划顶层设计；瞄准核心职业能力，优化课程体系；多元协同育人，实现人才培养目标；基地与平台建设，保证实践实训教学效果的具体举措。

机械工程学院院长魏克湘以“吉利汽车机电产业学院的建设及思考”为题，介绍了已开展的主要工作，并针对组织架构、建设方案、协同育人机制、校企合作等方面存在的问题，具体提出了一系列深化产业学院建设的构想。

在交流环节，校领导和其他参会人员围绕专题报告提出了许多建议和见解。陈岳堂在交流中指出，学校近几年申报的新专业前景可期，我们要对接国家重大战略需求，精准新专业定位，进一步开拓办学视野，优化资源整合，以项目为驱动，不断深入校企合作。各教学院要积极参与新专业建设，共同谋划、系统思考，实现联建共享共用。

易兵作专题办公会总结讲话。他指出，各专业负责人的发言准备充分、主题明确，很有启发性，拓宽了学校应用型人才培养的工作思路。他强调，提升专业核心竞争力，师资是关键、课程是重点、平台建设是保障，各部门、各学院要以新工科建设为抓手，以教育部一流专业建设“双万计划”为引领，主动谋划，积极开展教学改革，着重加强专业建设，打造学校优势专业群，着力推进学校应用型人才培养。